martes

LIBRO : LOS PODERES DE LA MENTE. AUTOAYUDA Y SANACIONES

 
LOS PODERES DE LA MENTE. AUTOAYUDA Y SANACIONES Autosanación. Presentimientos. Intuición. Racionalidad y Voluntad. Meditación y Energía. Percepción extrasensorial y Sexto sentido. Para dominar y desarrollar el Poder mental a partir del autoconocimiento

1 Tomo

Descubra sus capacidades. Ejercicios prácticos Los autores escriben en el apartado: “a modo de presentación”; lo siguiente: Presentamos la primera edición del libro: “LOS PODERES DE LA MENTE”; un tema actual y tan interesante como polémico y controvertido, por las posiciones tan opuestas que se han escrito a favor o en contra de la existencia de dichos poderes

Como señalamos en varias partes del libro, no abordamos este tema desde el enfoque de lo esotérico, lo “misterioso” o lo oculto, común en muchas publicaciones o libros

Por el contrario, intentamos mantener el mayor rigor científico al tratar cada uno de los aspectos involucrados

Lo hacemos así con la convicción de que, al igual que hechos y procesos que en el pasado eran “misteriosos”, hoy tienen una clara explicación científica, la mayoría de los fenómenos verdaderos que hoy se relacionan con los poderes mentales, en el futuro también serán claramente explicados. Un avance que significará una mayor riqueza de conocimientos para la humanidad al incorporar aspectos y potencialidades hoy poco conocidas a la vida humana

Por otro lado, dejamos de lado también la tentación de un abordaje superficial de los temas tratados. Intentamos (y esperamos haberlo logrado), profundizar lo más posible en cada tema, en la medida en que la extensión del libro nos lo permitía

Presentamos así la concepción que sobre la mente, y su relación con el cuerpo y la vida en general, tienen concepciones y/o sistemas teóricos muy diferentes y hasta opuestos. Desde las visiones de diversas religiones hasta los más recientes avances de la neurobiología, pasando por los sistemas orientalistas y las diferentes escuelas de la Psicología

Al mismo tiempo, tratamos de hacerlo con un lenguaje claro, para facilitar la comprensión del lector que no posee conocimientos previos o especializados sobre esos temas

Reconocemos, sin embargo que, a veces, nos fue difícil simplificar en mayor grado explicaciones referidas a temas tan complejos como la estructura neurobiológica del ser humano o la composición de la personalidad tratada por la psicología

El libro también trata de los llamados “fenómenos paranormales”, como la levitación, el tele trasporte, la telepatía, la clarividencia o la precognición, que son los que más comúnmente se relacionan con el concepto de “poder mental”.

Aquí también buscamos evitar la superficialidad y el sensacionalismo y trabajamos con una secuencia que incluye una definición del fenómeno, la presentación de los casos más conocidos de la historia, el nivel de explicación a que la ciencia ha llegado hasta hoy y, finalmente, una muestra de cómo fenómenos son presentados en la literatura, el cine y la TV

Con el mismo criterio, dedicamos un capítulo a casos más extremos asociados con el poder mental, como el de los yoguis y faquires y su capacidad de resistir el dolor y no resultar heridos en pruebas muy peligrosas 

Todos los capítulos abordan las “prácticas” que pueden llevarse a cabo sobre cada cuestión tratada. Es decir, ejercitaciones o consejos que pueden llevarse a cabo sobre cada cuestión tratada. Es decir, ejercitaciones o consejos que pueden ser realizados por cualquier lector, sin ningún riesgo. En el caso de los ejercicios de Yoga, relajación y meditación. Explicados y desarrollados claramente en cada uno de sus pasos, sea de cada unidad de ejercitación o de la evolución de niveles, ya ha sido comprobado que estos ejercicios presentan grandes beneficios, como:

Son simples y no requieren conocimientos especiales previos
Pueden realizarse en la propia casa o, incluso, en el trabajo, en pequeñas pausas de tiempo libre

Permiten controlar la actividad mental y, a partir de ahí, los altibajos y “explosiones” nerviosas, y el estrés

Mejoran notablemente la circulación cerebral y, con ello, además de favorecer la actividad racional y emotiva, ayudan a postergar los efectos del envejecimiento mental

Mejoran la circulación de la sangre, regularizándola, equilibrando la presión y evitando los peligrosos picos de alta presión

En términos generales, mejoran la sensación logrando un equilibrio que permite tanto una mente más clara y objetiva para enfocar los problemas de la vida como un cuerpo más sano

También tienen profunda utilidad práctica temas como el poder de las caricias, el contacto físico amable entre personas y el efecto, que incluimos en el capítulo “vida cotidiana”

Queremos señalar que el objetivo de este libro no es que el lector adopte tal o cual visión o concepción sobre la mente y los poderes mentales.

Lo que intentamos hacer al publicarlo es dar a nuestros lectores un conocimiento general sobre las distintas visiones, acompañándolo, como ya dijimos, por numerosos ejercicios prácticos

De esta forma, podrá elegir cuál es la postura que más coincide con la propia, o aquella que le es útil a sus necesidades. Si hemos logrado ayudarles en esa posibilidad de escoger, habremos cumplido nuestros objetivos PODERES DE LA MENTE: por increíble que parezca, después de años de esperar la publicación de la presente obra, por fin nos llego para su distribución


INDICE DE LA OBRA:

Capítulo 1: LOS PODERES DE LA MENTE. AUTOAYUDA Y SANACIONES:

¿QUE ES LA MENTE?

LOS ESPÍRITUS DEL HOMBRE PRIMITIVO:

La neotenia / El misterio de la naturaleza.

LAS RELIGIONES POLITEISTAS:

La ciencia y la religión se separan

LAS RELIGIONES MONOTEISTAS:

El hombre, criatura especial / El alma / El alma en otras culturas

JEAN PIAGET: MENTE Y BIOLOGÍA:

El conocimiento biológico / Los límites de la “Inteligencia natural” / La epistemología genética / Los estadios del desarrollo del conocimiento / La lógica hipotética – deductiva

SIGMUND FREUD Y LA PROFUNDIDAD DE LA MENTE:

El Psicoanálisis / La libido / La estructura de la mente

CAPITULO 2: LOS PODERES DE LA MENTE. AUTOAYUDA Y SANACIONES:

QUE ES EL CEREBRO:

El sistema nervioso / Una primera visión del cerebro / La corteza cerebral / La neurona
La sinapsis / El grupo de neuronas / La TNGS Teoría de la selección del grupo de neuronas / La base de la conducta.

CAPITULO 3: LOS PODERES DE LA MENTE. AUTOAYUDA Y SANACIONES
FUNCIONES CEREBRALES:

Proceso de formación de imágenes.

LA PERCEPCIÓN Y EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE IMÁGENES:

Los efectos de la televisión en los niños / La visión / El procesamiento visual / La percepción y sus leyes / Los modelos cognitivos / Las estructuras cerebrales.

LA MEMORIA:

Algunas teorías

LA CONCIENCIA:

La experiencia fenoménica / El estudio científico / Las conductas conscientes / Hacia una teoría global de la conciencia / Los niveles de conciencia / El razonamiento: una herramienta adaptativa.

LAS POSIBILIDADES DE LA MENTE:

¿Qué son los fenómenos paranormales?

LA NEUROCIENCIA:

¿Cómo vemos la realidad? / ¿Un “yo” múltiple y variable? / ¿Existe la “espiritualidad?  / Neurológica / La visión holística

MITOS Y VERDADES SOBRE EL CEREBRO:

Las nuevas técnicas de estudio de la actividad cerebral / Algunas verdades / El consumo energético del cerebro

¿COMO UTILIZAR MEJOR LA POTENCIALIDAD DE NUESTRA MENTE?:

Las neuronas se renuevan en la edad adulta / Un ejemplo muy interesante: el cerebro bilingüe

LA ACTIVIDAD CEREBRAL:

Los factores que inciden

CAPITULO 5: LOS PODERES DE LA MENTE. AUTOAYUDA Y SANACIONES:

LOS NUEVE TIPOS DE INTELIGENCIA / ¿QUE ES LA INTELIGENCIA? / LOS TESTS DE INTELIGENCIA

Las primeras pruebas científicas / El coeficiente de inteligencia / El análisis factorial
Los resultados comparados / El peso del factor hereditario

LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES:

La teoría de Gardner / La inteligencia lingüística / El lenguaje en el cerebro / La inteligencia lingüística / El lenguaje en el cerebro / La inteligencia lógico – matemático
La discalculia / La inteligencia visual – espacial / Formas de estimulación visual –espacial
La inteligencia musical / Relación básica: artista – oyente / La inteligencia musical / Relación básica: artista – oyente / La inteligencia corporal – cinestética / Los avances en Educación física / La inteligencia interpersonal / La inteligencia intrapersonal / Nuevas inteligencias / El enfoque Goleman

CAPITULO 6: LOS PODERES DE LA MENTE. AUTOAYUDA Y SANACIONES:

¿ES POSIBLE DESARROLLAR EL PODER DE LA MENTE?
LA VOLUNTAD:

Fuerza de voluntad y sacrificio / Actitud: fuerza de voluntad, motivación y compromiso

LOS OBJETIVOS DE LA VIDA:

Los objetivos intermedios y los secundarios / Estrategia y táctica / Una relación anecdótica / Los medios o acciones rutinarios / Algunos puntos básicos

CAPITULO 7: LOS PODERES DE LA MENTE. AUTOAYUDA Y SANACIONES
EL CAMINO ORIENTAL:

El origen del Yoga

LA RELAJACIÓN:

¿Cuál es el sentido de la relajación? / Aprender a respirar / La respiración pranayama / El significado de pranayama / La relajación por presión / La relajación por inducción.

LA MEDITACIÓN:

Sus beneficios / La auto observación del ego / La disolución del ego / La intención y los obstáculos / Algunas prácticas previas / Las técnicas de meditación / La meditación vipassana / La meditación vipassana – Goenka / La meditación del “testigo”

CAPITULO 8: LOS PODERES DE LA MENTE. AUTOAYUDA Y SANACIONES

EL YOGA: El Bragavad Gita.  LOS CHAKRAS: Los siete chacras básicos / Los colores de las chacras EL YOGA: LOS EJERCICIOS: Control de la respiración / Ejercicios de respiración / Ejercicio de relajación / Recomendaciones para principiantes en yoga. LOS ASANAS: Ejercicios de ablandamiento / El lugar para practicar asanas / Suryanamaskar o saludo al sol / Siddhasana o postura perfecta / Viparita – Karani o postura pélvica / Pachimotanasana o la pinza / Bhujungasana o postura de la cobra / Vajrasana o postura del diamante / Trokonasana o postura triangular / Salabhasana o postura del saltamontes
Ardamats – yendrasana o postura de torsión.

CAPITULO 9: LOS PODERES DE LA MENTE. AUTOAYUDA Y SANACIONES
EL DESARROLLO DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES:

Ventilación cerebral / El trabajo de ambos hemisferios.

EL SECRETO DE LA “ETERNA JUVENTUD”

Los radicales libres y los antioxidantes / Luz brillante / Entre el sueño y la vigilia

EL “TERCER OJO”:

¿Qué es un Mándala? / El tantra o tantrismo

CAPITULO 10: LOS PODERES DE LA MENTE. AUTOAYUDA Y SANACIONES
LA INTUICIÓN Y LOS SUEÑOS:

¿QUE ES LA INTUICIÓN? Psicología transpersonal / Intuición e intelecto / Los niveles de conciencia / “La intuición eficaz” / La intuición y las emociones.

LOS SUEÑOS Y SUS SIGNIFICADOS:

Un “encuentro” con nosotros mismos / Los sueños y la cultura / Revelaciones artísticas / ¿Cómo “recuperar” los sueños? / Tipos de sueños / El mundo onírico.

LA TERAPIA GESTALT:

La recreación de los sueños / Figura y fondo / El enfoque gestáltico / El “darse cuenta” / El aquí y ahora / El cómo versus el porqué / Las reglas de la terapia gestáltica / El ciclo de la “experiencia” / Los estratos del yo.

CAPITULO 11: LOS PODERES DE LA MENTE. AUTOAYUDA Y SANACIONES
LAS EXPERIENCIAS EXTRACORPORALES:

El “modelo escalonaso” / Tipos de proyecciones / El “modelo místico” / Técnicas para alcanzar  / Experiencias extracorporales / Premoniciones / Algunos consejos / Avances en neurología.

LAS ONDAS CEREBRALES:

La neurocomunicación / ¿Cómo trabajar en las ondas cerebrales?

CAPITULO 12: LOS PODERES DE LA MENTE. AUTOAYUDA Y SANACIONES
LAS ENERGÍAS SUTILES:

Una ayuda médico – biológica.

EL AURA:

El aura humana / Un envoltorio “etéreo” / ¿Cómo sentir la propia aura? / ¿Cómo ver la propia aura? / ¿Cómo ver el aura de los otros? / Ejercicios para practicar en casa / Ejercicios para practicar fuera de casa y en espacios abiertos

LOS COLORES DEL AURA:

El color rojo (cualidades positivas y negativas) / El color azul (cualidades positivas y negativas) / El color bronce (cualidades positivas y negativas) / El color naranja (cualidades positivas y negativas) / El color índigo (cualidades positivas y negativas) / El color plateado (cualidades positivas y negativas) / El color amarillo (cualidades positivas y negativas) / El color violeta (cualidades positivas y negativas) / El color dorado (cualidades positivas y negativas) / El color verde (cualidades positivas y negativas) / El color rosa (cualidades positivas y negativas) / El color blanco (cualidades positivas y negativas) / La cámara Kirlian

OTRAS ENERGÍAS:

Le geomancia / Las pirámides / Las pirámides de Egipto.

EL FENG SHUI:

La energía de la tierra.

CAPITULO 13: LOS PODERES DE LA MENTE. AUTOAYUDA Y SANACIONES
LOS FENÓMENOS PSI:

El pionero de la parapsicología / Los fenómenos extrasensoriales

LAS PERCEPCIONES EXTRASENSORIALES (PES):

La telepatía / Nuevas técnicas de experimentación / Los experimentos Ganzfeld / Las falsas telepatías / La telepatía en la ficción / La clarividencia / Las cartas Zener
¿Cómo desarrollar la clarividencia? / La precognición o premonición / Tipos de precognición / Algunas explicaciones científicas / La retrocognición.

OTROS FENÓMENOS PSI:

La psicoquinesia (PK) / Micro – PK y macro PK.

EL ESTUDIO DE LOS FENÓMENOS PSI:

¿Qué elementos favorecen las habilidades psi? / La PES y la hipnosis / El reto zetético

CAPITULO 14: LOS PODERES DE LA MENTE. AUTOAYUDA Y SANACIONES:

HECHOS PARANORMALES

LA LEVITACIÓN

La fuerza de gravedad / Efectos levitatorios “normales” / El experimento de Millikan / Levitación de objetos / Levitación de personas / Algunos casos famosos

LA TELETRANSPORTACION:

La abducción extraterrestre

LA COMBUSTIÓN ESPONTANEA:

El efecto mecha / Algunas conclusiones / La hipótesis de John E. Heymer / El pyroton

CAPITULO 15: LOS PODERES DE LA MENTE. AUTOAYUDA Y SANACIONES:

Los faquires / Los poderes de los faquires / El sufismo

LOS DERVICHES / LOS SRAMANA O SHRAMANA

Los seis principios

MIRIN DAJO:

EL UMBRAL DE DOLOR: 

La adrenalina / La anestesia / Los analgésicos / Los calmantes.
CAMINAR SOBRE FUEGO:

Los riesgos

JUGAR CON EL CUERPO: La resistencia de la piel / Presión y ficción / La cama de clavos / Ganchos en la piel

UNA EXPLICACIÓN AUDAZ:

Los caminos mente – cuerpo – mente / La acción consciente sobre el cuerpo / La acción de la ciencia / La importancia del estado psíquico

CAPITULO 16: LOS PODERES DE LA MENTE. AUTOAYUDA Y SANACIONES
LA AUTOSANACION:

LAS MEDICINAS ALTERNATIVAS El efecto placebo LOS CINCO TIPOS DE MEDICINA ALTERNATIVAS Un enfoque sobre la mente y el cuerpo Las terapias biológicas Las terapias sobre la base de la energía Un hospital oficial en Brasil EL SISTEMA ISHA: Las claves / Otros elementos fundamentales / Para participantes más avanzados

LA JOVEN ISHA / La I:

El sistema Isha se aplica en las cárceles

AUTOSANACION Y ADN:

Algunas conclusiones.

EL REIKI:

Los cinco principios / Algunas contraindicaciones / El toque terapéutico.

CAPITULO 17: LOS PODERES DE LA MENTE. AUTOAYUDA Y SANACIONES

PODER MENTAL Y VIDA COTIDIANA / EL CAMINO RECORRIDO / EL PODER DE LAS CARICIAS

Los “nervios” del placer / Las caricias en la vejez.

¿Por qué SENTIMOS EMPATIA?:

Una vieja relación / La “teoría de juegos” / Una cuestión neuronal / Empatía y sociópata.

REBIRTHING (RENACIMIENTO) / LOS BENEFICIOS DE LA RESPIRACIÓN CONSCIENTE:

La respiración circular / El aspecto físico / El aspecto psíquico y emocional

FICHA TÉCNICA:

1 Tomo 360 páginas En formato de 28.5 por 20.5 cms Tapa dura acolchada a todo color ISBN 978-9974-696-01-3 Autor: Alejandro Itzik Arquetipo Grupo Editorial. Reymo


DISTRIBUIDOR: ABC Ediciones


Si su agrado es adquirir está espléndida obra:

 LOS PODERES DE LA MENTE AUTOAYUDA Y SANACIONES

Se puede comunicar al Teléfono: 7146961 (Culiacán, Sinaloa, México) Teléfono. 01-6677-146961 (Solo en México) Teléfono celular: 044 (Culiacán, Sinaloa, México) o 045 (México) -6671-985765

Gratis llamada al teléfono 01-800-832-7697 solo en México

O; bien por el e-mail; puede dejarnos su teléfono y nosotros nos comunicamos gratis para usted solamente en nuestro País México

No; manejamos versión en PDF

Tenemos asistencia telefónica desde las 10:00 A.M, hasta las 10:00 P.M, horario del Pacífico



Mayor información:



Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México

Avenida Jesús Terán número: 1747; Fraccionamiento Nuevo Culiacán Código Postal 80170

Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio

Sin representantes dentro; o, fuera de nuestro País

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RÍOS

Agradecemos a Google la oportunidad de publicar Gracias 





Quedo a sus órdenes; gracias


LOS PODERES DE LA MENTE. AUTOAYUDA Y SANACIONES

lunes

LIBRO; DVD, CD AUDIO : CHIAPAS FOLKLORICO. BAILES BAILABLES


 
CHIAPAS FOLKLORICO. BAILES BAILABLES
1 Libro; 1Dvd y 1 CD de audio
Te entrega una monografía del Estado de Chiapas. Descripción de los vestuarios. Tablas de pasos. Excelentes grabaciones con la música original. Coreografía, Ideal para su aplicación en Escuelas, etc.
CONTENIDO:
SAN BARTOLOME DE LOS LLANOS. BAILES BAILABLES. CHIAPAS
  • Zapateado del Padre Rubén (El Pijuy) 
  • Cerro de San Bartolo 
  • La Marucha 
TUXTLA GUTIERREZ. BAILES BAILABLES. CHIAPAS
  • NIC – Té 
  • Tonguy – Etzé 
  • La Tuxtlequita 
  • El Cachito y Rascapetate 
  • El Pirí 
  • Mi Casita 
  • El Pañuelo rojo 
  • El Alcabarán 
  • El Niño dormido 
SAN FERNANDO. BAILES BAILABLES. CHIAPAS
  • El Jabalí 
  • El Rito
LA COSTA. BAILES BAILABLES. CHIAPAS
  • Tortuga del Arenal 
IXTAPA Y SOYALO. BAILES BAILABLES. CHIAPAS
  • Sones 
LA SIERRA. BAILES BAILABLES. CHIAPAS
  • Rueda mame 
  • El Sapo 
  • Aires del Coatán 
CHIAPA DE CORZO: BAILES BAILABLES. CHIAPAS
  • Los Parachicos 
  • El llorón 
  • Las Chiapanecas 
SUCHIAPA: BAILES BAILABLES. CHIAPAS
  • El torito 
FICHA TECNICA:
  • 1 Libro; 1 DVD y 1 CD audio 
  • Editor Clase 10 

NOVEDAD:
Si es de su agrado adquirir está espléndida obra “CHIAPAS FOLKLORICO. BAILES BAILABLES”; puede comunicarse al Teléfono: 7146961 o; al Teléfono: 01-800-832-7697. Ó al teléfono. 01-6677-146961
O al e-mail:
a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com
alfonsomonarrez@gmail.com

 
Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México
Ave. Jesús Terán no. 1747-3; Col. Nuevo Culiacán
Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio
ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS 
Gracias

 

 

 
CHIAPAS FOLKLORICO. BAILES BAILABLES

domingo

Libro y Cd: TALLER PRACTICO DE COMPRENSION LECTORA. Para pensar, razonar y ejercitar las competencias de comprensión textual


TALLER PRACTICO DE COMPRENSIÓN LECTORA 
Para pensar, razonar y ejercitar las competencias de comprensión textual 
Manual que responde a las inquietudes del programa Internacional de Evaluación de estudiantes. UNESCO Y OCDE

2 Tomos y 1 CD 
“La realidad actual exhibe la falta de interés que los jóvenes demuestran por - la lectura – el libro y otras manifestaciones de reproducción del conocimiento
Parece sólo ser valorado desde una perspectiva utilitaria, como herramienta para cumplir tareas de estudio o investigación, a secas y ¿en donde dejamos la creatividad? 
Se da lectura al texto pero no se comprende en su plena dimensión. ¿Cómo incrementar el uso de palabras para una comunicación efectiva, concreta y edificante? A comprender lo leído y ponerlo en marcha" 

Nuestras nuevas generaciones se enfrentan a múltiples adversidades de conocimiento y claro está que somos responsables de ello. Es claro, demos la batalla, afrontemos este hecho, trabajemos por la plena comprensión de la lectura 

¿Cómo comprender a lo que se da lectura? La batalla del día y del porvenir, es claro, una palabra, una frase puede cambiar el devenir de una persona, transformar a el alumno, pero, ¿Cómo lo puedo hacer?  

Esta obra: “TALLER PRACTICO DE COMPRENSIÓN LECTORA. Para pensar, razonar y ejercitar las competencias de comprensión textual”; se propone contribuir a la gestación de una nueva relación con el libro y la lectura, en cualquiera de sus manifestaciones: la literatura como gozo estético. Concebida como taller, cada uno de los temas que la componen está desarrollado con ejemplos y actividades, que motivarán la apertura de la mente hacia otros espacios de reflexión: “la lectura nos humaniza, convirtiéndonos en individuos críticos, reflexivos, participativos” 

La comprensión de la lectura es una asignatura pendiente, que no debe de soslayarse, en las futuras generaciones 
Rompa el estilo del aula napoleónico, que nadie se vea, cambie la ubicación de las sillas, anímese a aplicar dinámicas nuevas. Por ejemplo leer: “acerque tus manos a tu cabello”, aprópielo, y que cada uno desarrolle máximo en seis palabras su concepto de lectura, sorpréndase y siga adelante. Recuerde la lectura del texto es personal 

Como decirle a usted, que en su trabajo cotidiano, tiene en sus manos el futuro de sus alumnos; este manual les ayuda a personas que necesitan de usted en que puede transformar, cambiar, ayudar, motivar, crear, personas reflexivas, participativas, creativas. Por favor, le pido a usted que de la batalla, encare y distribuya el ¿porqué?, el ¿qué?’, de lo que se elija como lectura, y que elegir como lectura y dele movimiento a la imaginación, gesticule, vocalice, dramatice lo leído 

Los Editores a modo de presentación; escriben: 

“Uno de los grandes problemas que atraviesa la juventud actual es su falta de interés hacia la lectura. Esto trae, como consecuencia un bajo rendimiento en los estudios, además, de un limitado progreso de las habilidades lingüísticas, tanto escritas, como orales: reducido vocabulario, fallas de sintaxis, dificultades ortográficas, gramaticales, en la comunicación y en la compresión lectora”

“Todo ello constituye un freno para el aprendizaje, el conocimiento y el desarrollo de competencias y destrezas intelectuales” 

“¿Cómo superar el desinterés de los jóvenes por la lectura y los libros?; ¿Cómo despertarles el deseo de leer?, ¿Cómo fomentarles el hábito de la lectura, si cada vez leen menos?, ¿Cómo activar en ellos la comprensión lectora?, ya que necesariamente deben de recurrir a la lectura para implementar con éxito sus tareas de estudio e investigación” 
En respuesta a estas inquietudes de Padres y Docentes, es importante destacar que la lectura sólo se vuelve hábito, cuando se apoya en experiencias agradables y placenteras

“Con este TALLER PRACTICO DE COMPRENSIÓN LECTORA.  Para pensar, razonar y ejercitar las competencias de comprensión textual; nos proponemos que la lectura se convierta en disfrute, en goce estético. Queremos que los jóvenes se apropien del mundo de los libros y abran la mente hacia otros espacios de reflexión, pues la lectura nos humaniza, nos convierte en personas críticas y reflexivas” 

“La obra: TALLER PRACTICO DE COMPRENSIÓN LECTORA. Para pensar, razonar y ejercitar las competencias de comprensión textual”; está concebida como un verdadero libro – taller. Cada capitulo promueve el interés por la lectura de un género literario determinado, con estrategias teóricas y prácticas. En forma teórica detallando sus características y, en forma práctica, exponiéndolo por medio de valiosas obras literarias de renombrados autores de diferentes países y culturas. Asimismo, se proponen significativas actividades que ayudarán a los jóvenes lectores a ejercitar la comprensión lectora y el razonamiento a partir de lo leído” 

“Los textos seleccionados son variados y han sido pensados para motivar la lectura. Cada uno está seguido por una breve biografía de su autor, así los lectores pueden conocerlo y reflexionar sobre la obra y la época en que fue escrita” 
“Además, la obra: TALLER PRACTICO DE COMPRENSIÓN LECTORA. Para pensar, razonar y ejercitar las competencias de comprensión textual; cuenta con un apéndice para la comprensión de textos no literarios, aquellos con los que los jóvenes interactúan en su vida cotidiana” 
“Nuestra propuesta responde a las inquietudes del PROGRAMA INTERNACIONAL DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES UNESCO y OCDE y está dedicada a estudiantes del último ciclo de primaria y, muy especialmente a jóvenes de Educación Secundaria, para que ellos: 
Rescaten la pasión por la lectura 
Valoren la lectura como herramienta para aprender la realidad y el mundo que los rodea 
Amplíen su imaginación 
Reconozcan los diferentes tipos de textos 
Obtengan las herramientas para descubrir los significados de textos literarios y no literarios 
Reflexionen sobre lo que leen y saquen sus propias conclusiones 
Se formen como lectores y se apropien de contenidos culturalmente valiosos, que le serán muy útiles para ser personas competentes, exitosas y felices” 
Necesita dinámicas para que sus lecturas sean provechosas y anime a lograr una lectura plena de la comprensión del texto. Inicie motivando, animando, al alumno 
  • Créame, no está sola en esta tarea, de su lado está la imaginación y una sonrisa, es increíble el poder que está en usted, usted puede cambiar la vida de sus alumnos, a senderos insospechados, solo crea en usted y rete a la imaginación, usted tiene en sus manos una tarea grande, muy grande… 
INDICE 
TOMO 1: TALLER PRACTICO DE COMPRENSIÓN LECTORA. PARA PENSAR, RAZONAR Y EJERCITAR LAS COMPETENCIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA

1.- CAPITULO INTRODUCTORIO. Taller practico de comprensión lectora

Un libro en nuestras manos. Reflexiones 
Nos contactamos con el libro
Observar los auxiliares visuales
Estructura de textos narrativos 
Ubicación del narrador
Actitud del narrador
Recursos que enriquecen el texto

2.- PRIMER CAPITULO. Taller práctico de comprensión lectora

Mucho más que el hombre Araña. Mitos
Para leer mejor un texto
El mito
“Un ladrón desvergonzado y lleno de simpatía”. Texto análisis
Secuencia narrativa
Protagonista, oponente
“El mito de Caonao y Jagua”. Texto análisis
“La doncella que no quería ser la muerte”. Texto análisis
Equilibrio y ruptura en la narración

3.- SEGUNDO CAPITULO. Taller práctico de comprensión lectora

Amores y picardías: leyendas
La leyenda – Diferencias entre mito y leyenda
Leyenda de los volcanes
El párrafo
Comprensión de vocabulario
“Pedro Urdimán”. Texto análisis
Adverbios que “completan” al personaje
El valor de los diminutivos
“El Cura mezquino”. Texto análisis
La anécdota
“Las cinco Águilas blancas”. Texto análisis
4.- TERCER CAPITULO. Taller práctico de comprensión lectora

De Hadas y Príncipes: cuentos maravillosos
Los cuentos – El cuento maravilloso
“La bruja Baba – Yaga”. Texto análisis
Conectores – Procesos en el cuento maravilloso
“El Palacio de los monos”. Texto análisis
Qué es una trama
Estructuras narrativas
Estilo literario

5.- CUARTO CAPITULO. Taller práctico de comprensión lectora

Aprender de una manera divertida: literatura didáctica
La literatura didáctica - ¿Qué es una fábula?
“Las Ranas pidiendo Rey”. Texto análisis
¿Dinamismo? ¡Verbos! – importancia del contexto ¿Qué es un apólogo? 
“El León, la Zorra y el Ciervo”. Texto análisis
La voz del narrador y la voz de los personajes
¿Qué es una parábola?
“El Futuro de los Abuelos”. Texto análisis
Moraleja explicita e implícita
“La Parábola China”. Texto análisis
La introducción en los cuentos
¿Qué es un ejemplo?
Ejemplo X
Uso de los tiempos verbales en las narraciones
Los valores

6.- QUINTO CAPITULO: Taller práctico de comprensión lectora

Con los pies en la tierra: cuentos realistas
El cuento realista
“La aventura”, Primera parte. Texto análisis
“La aventura”, Segunda parte. Texto análisis
La descripción
“¡El gringo puede!”. Texto análisis
Más sobre el narrador
El autor y el narrador – las pistas de los textos narrativos
Las fichas
“El collar”. Primera parte. Texto análisis
“El collar”. Segunda parte. Texto análisis

7.- SEXTO CAPITULO: Taller práctico de comprensión lectora

Cuentos para conocernos: cuentos criollistas
El criollismo
“Los amos”. Texto análisis
El retrato
La comparación y la metáfora
“El Negro”. Texto análisis
Lo dicho y lo nicho
El resumen de un texto narrativo
“Los Pescadores de vigas”. Primera parte. Texto análisis
“Los Pescadores de vigas”. Segunda parte. Texto análisis
Más sobre el desenlace de un cuento

TOMO II: TALLER PRACTICO DE COMPRENSIÓN LECTORA. PARA PENSAR, RAZONAR Y EJERCITAR LAS COMPETENCIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA

8.- SÉPTIMO CAPITULO: taller practico de comprensión lectora

¡Eso no se hace! Cuento policiaco. Texto análisis
El cuento policial
“La Hechicera de Times Square”. Primera parte. Texto análisis
Efecto de realidad
“La Hechicera de Times Square”. Segunda parte. Texto análisis
Diálogos
Tipos de policial
Función argumentativa
“Julieta y el Mago”. Primera parte. Texto análisis
“Julieta y el Mago”. Segunda parte. Texto análisis 

9.- OCTAVO CAPITULO: taller practico de comprensión lectora

¡Qué miedo!: cuentos de terror
El género de terror
“El Lobo”. Primera parte. Texto análisis
Sobre el narrador en primera persona
“El lobo”. Segunda parte. Texto análisis
Punto de vista
Los conectores temporales
Las variantes del terror – cadenas de hechos-
“Historia de Frankesteín”. Texto análisis
La agenda 

10.- NOVENO CAPITULO: taller practico de comprensión lectora

La Guerra de las Galaxias: cuentos de ciencia ficción 
El cuento de ciencia ficción
“La mañana verde”. Primera parte. Texto análisis
“La Mañana verde”. Segunda parte. Texto análisis
El espacio y el tiempo de la ciencia ficción
Focalización 
“Asnos Estúpidos”. Textos análisis
Los detalles demorados
El para texto
El prólogo
“El Caricaturista”. Primera parte. Texto análisis
“El Caricaturista”. Segunda parte. Texto análisis

11.- DÉCIMO CAPITULO: taller practico de comprensión lectora

“¡Esto es fantástico!: cuentos fantásticos
El cuento fantástico
“El leve Pedro”. Texto análisis
Intensificación
“la Pata de palo”. Texto análisis
“Historia de dos que soñaron”. Texto análisis

11.- DÉCIMO PRIMER CAPITULO: taller practico de comprensión lectora

Sonrisas de papel. Cuentos de humor
Los textos humorísticos
“El Conde Drácula”. Texto análisis
Vocabulario por contexto
Efecto humorístico
Variedades del humor
Efecto humorístico
Ficha de autor
Todo de autor
“Tres hombres en un bote”. Texto análisis
La exageración como recurso humorístico
Otros recursos humorísticos
“El Refranero”. Texto análisis

12.- DÉCIMO SEGUNDO CAPITULO: taller practico de comprensión lectora 

Mi vida es una novela: novelas
La novela
“Miguel de Tellagori”. Texto análisis
Novela de iniciación o aprendizaje
El género bucólico – Descripción objetiva y subjetiva
Divisiones en una novela – El tema de un texto
“Abel Sánchez”. Texto de análisis
Oraciones unimendres
Diálogos en la narración: variantes – verosimilitud
“Juvenlia” Texto de análisis

13.- DÉCIMO TERCER CAPITULO: taller practico de comprensión lectora

Mi vida es una novela. Novelas
La Novela
“Miguel de Tellagori”
Novela de iniciación o aprendizaje
El género bucólico. Descripción objetiva y subjetiva
Divisiones en una novela. El tema de un texto
“Abel Sánchez”. Texto análisis
Oraciones unimembres
Diálogos en la narración. Variantes – verosimilitud-
“Juvenilia”. Texto análisis

14.- DÉCIMO TERCERO CAPITULO: taller practico de comprensión lectora

¿Te gustan las canciones?: poesías
La Poesía
“La Misa de amor”. Texto análisis
Arte menor, arte mayor y rima. Cómo se miden los versos
El ritmo
“Mi caballero”. Texto análisis
Otros recursos
“Serenata”. Texto análisis
Polisíndeton
“Arrebatadamente te persigo”. Texto análisis
Más recursos
Sonidos consonánticos
“Ya ves qué tontería” 
15.- DÉCIMO CUARTO CAPITULO: taller practico de comprensión lectora

¡Arriba el telón! Obras de teatro
El género dramático
“La Nieve es un lugar”. Escena II. Texto de análisis
El conflicto teatral
“La nieve es un lugar”. Escena VII. Texto de análisis
Síntesis argumental
La puesta en escena
“El Médico a palos”. Escenas I y II

APÉNDICE: taller practico de comprensión lectora

Los textos no literarios
Comprensión de texto no literario
Los textos informativos
Recursos de textos informativos
Ejemplo de texto informativo
Biografía
Ejemplo de biografía
Textos de Geografía
Ejemplo de texto de Geografía
Textos de Ciencias Naturales
Textos argumentativos
Ejemplo de texto argumentativo Ensayo
Ejemplo de ensayo
Textos descriptivos
Ejemplo de texto instructivo
Textos periodísticos
Ejemplo de texto instructivo
Textos periodísticos
Ejemplo de texto periodístico
Ejemplo de entrevista
Textos publicitarios
Ejemplo de texto publicitario 
Ejemplo de texto propagandístico

FICHA TÉCNICA

2 Tomos
360 Páginas
En formato de 28.5 por 20.5 cms
Pasta gruesa abullonada a color 
ISBN 978-9974-8078-6-0
Autora. María Teresa Forero, et al
Ediciones Reymo  
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Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio
ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RÍOS
Gracias